Мета: Збагачувати активний словник дітей на основі знань і уявлень про довкілля. Учити відповідати на запитання « Яка?».
Закріпити вміння дітей складати прості та складні речення , узгоджувати слова в реченні. Вчити дошкільнят складати розповідь на відповідну тему, складати речення з прийменниками ( в , за , під ,
на). Сприяти розвитку пізнавальних інтересів. Вправляти у вмінні аргументувати свою думку.
Учити складати невеликі описові розповіді за структурно – синтаксичною схемою ( тому що ).
Розвивати творчу уяву, пам'ять, логічне та монологічне мовлення.
Виховувати позитивні емоції, радість успіху, любов до природи, бажання оберігати її.
Словник : осінь, чарівна, різнобарвна, щедра.
Попередня робота: складання описових розповідей, бесіди про осінь, розгляд картин, спостереження за змінами в природі.
Засоби та прийоми які були використані : спостереження , бесіди,
відгадування загадок, запитання, відповіді, пальчикова гімнастика.
Обладнання: картини із зображенням осіннього пейзажу, осінні листочки.
