ознайомити дітей з основними властивостями води;
сформувати уявлення про три стани води: рідкий, твердий (лід), газоподібний (водяна пара);
розвивати дослідницький підхід до вивчення природи, вміння спостерігати й робити прості висновки;
виховувати дбайливе ставлення до води.
Формування предметних компетентностей: компетентність у галузі природничих наук,техніки і технологій-допитливість, прагнення шукати і пропонувати нові ідеї; самостійно чи в групі спостерігати та досліджувати; формулювати припущення і робити висновки на основі проведених дослідів; пізнавати себе і навколишній світ шляхом спостереження та дослідження;
