Розробка формулює в учнів знання про нуклеїнові кислоти як найважливіші сполуки, що зумовлюють існування всіх живих організмів; ознайомлює учнів зі складом і будовою нуклеїнових кислот; формує уявлення про матеріальну єдність світу, діалектичні положення про організацію речовини «від простого до складного» на прикладі нуклеїнових кислот; показує біологічну роль нуклеїнових кислот.