Тема уроку: «Розв’язування практично зорієнтованих задач на зустрічний рух, рух у протилежних напрямках та рух в одному напрямку».
Урок спрямований на формування в учнів 4 класу вміння розв’язувати задачі на різні види руху, використовуючи залежність між швидкістю, часом і відстанню. Під час заняття учні повторюють основні математичні поняття, аналізують умову задач, будують схеми руху та виконують практичні обчислення. Значна увага приділяється формуванню навичок логічного мислення, уміння працювати з текстом задачі, робити висновки та застосовувати математичні знання у життєвих ситуаціях.
Урок передбачає використання різних методів навчання: словесних, наочних, практичних та інтерактивних. Організовано роботу в парах і групах, що сприяє розвитку комунікативних умінь учнів та формуванню навичок співпраці.
Матеріал уроку має міжпредметні зв’язки з курсом «Я досліджую світ», українською мовою та інформатикою. Практичні завдання пов’язані з реальними життєвими ситуаціями, що підвищує інтерес учнів до навчання та сприяє усвідомленому застосуванню математичних знань у повсякденному житті.
