У конспекті за мету ставиться розвиток навичок диференціації шиплячих звуків, уміння переносити абстрактні поняття на конкретні предмети, розвиток рухливості мовного апарату, формування досвіду правильного голосоведіння, звуконаслідування; розвиток тактильно-кінестетичні відчуття; асоціативного мислення, творчої уяви; заохочування до поєднання окремих конструкцій в цілісну композицію.



