Конспект інтегрованого заняття зі сталого розвитку «Допоможемо малятам казками мандрувати»

Програмовий зміст: закріпити вміння дітей застосовувати етикетні норми (привітання, прощання, прохання, подяка) у стосунках з оточуючими; продовжувати формувати уявлення про позитивні риси характеру, зокрема ввічливість; формувати навички культурної поведінки; виховувати почуття ввічливості, турботи, бажання творити добро, добрі вчинки, буди доброзичливим, щирим; показати знання дітей щодо екологічних проблем довкілля, усвідомлення необхідності бережного і раціонального користування природними ресурсами; усвідомлення дітьми п’ятого року життя необхідності уявлень про дії та поведінку в напрямі сталого розвитку, що необхідні для свідомого вибору способу власного життя; підвести ітог заняттям дітей з ОБЖД, розвитку мовлення, основ здоров’я, театралізації, які діти отримали на кінець навчального року середньої групи.