Фізичний розвиток: сприяти руховій активності під час виконання руханки, закріплювати вміння виконувати фізичні вправи під словесний супровід (нахили тулуба, присідання, ходьба), виховувати позитивне ставлення до власної зовнішності.
Соціально-моральний розвиток: виховувати почуття гордості за свою Вітчизну, повагу та гостинність, вчити пишатись тим, що ми українці.
Емоційно-ціннісний розвиток: розвивати емоційну чутливість до краси українських краєвидів.
Пізнавальний розвиток: закріплювати знання дітей про нашу державу – Україну, розширювати і поглиблювати уявлення про природу краю та особливості природних регіонів та їх мешканців; продовжувати розповідати про найбільші міста, національні звичаї, традиційний одяг. Продовжувати вчити користуватися коректурною таблицею. Розвивати уяву, пам'ять, логічне мислення.
Мовленнєвий розвиток: вчити складати описові розповіді за опорною схемою, у розмовному мовленні передавати свої враження про предмети, речі, об’єкти, продовжувати вчити використовувати різні типи речень та частин мови збагачених епітетами, порівняннями, синонімами.
Художньо-естетичний: проявляти спостережливість, сприйнятливість до звуків українських народних інструментів та українського фольклору.
Креативний розвиток: проявляти творчу ініціативу, креативність під час гри-емпатії.
