Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- НУШ›
- Конфлікт «учитель – учень-вундеркінд» очима каліфорнійських психологів.
Матеріал:
Конфлікт «учитель – учень-вундеркінд» очима каліфорнійських психологів.
docx 
05.01.2020
Опис методичного матеріалу:
У статті розглянуто досвід приватних шкіл США для обдарованих дітей і тенденції розвитку таких шкіл, де іноді виникає конфлікт педколективу з учнем-вундеркіндом та його батьками. Низка конфліктів зникає, коли у школі посилюється учнівська самоорганізація. За існуючою тенденцією, визріває система, яка наділяє дитину силою під невпинним керівництвом учителя. Все має сильно відрізнятися від сьогоднішньої освіти, коли система керує учнями. У майбутньому учні стануть керувати системою.
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: