У доповіді висвітлено ефективні стратегії для педагогів щодо реагування на конфлікти між учнями в навчальному закладі. Основну увагу приділено розробці чіткого алгоритму дій педагогів під час конфліктної взаємодії учнів. Окремо розглянуто принципи реагування педагогів на провокативну (конфліктну) поведінку учнів.



