Сучасний ритм освітянського життя зумовлений необхідною мовленнєвою підготовкою випускників загальноосвітніх навчальних закладів, забезпеченням високого рівня їхньої комунікативної компетентності. Досягти цього можна за умови перебудови шкільного курсу навчання рідної мови в школі та вирішення нагальних методичних проблем.