Ці джерела охоплюють теоретичні та прикладні аспекти нейропсихології, фокусуючись на зв’язку між фізіологією головного мозку та психічними процесами людини. Перший документ є реєстраційною формою для збору соціально-педагогічних даних про дитину, яка вступає до школи. Друге джерело — це розлогі методичні рекомендації, що детально описують анатомічну будову нервової системи та механізми функціонування пам’яті, мовлення, мислення та емоцій. У тексті приділено значну увагу віковому розвитку, специфіці дозрівання мозкових структур у дітей та дегенеративним змінам під час старіння. Окрім теоретичної бази, матеріали містять практичні інструменти для нейродіагностики та корекції, зокрема описи тестів Лурії та Бендер. Загалом посібник спрямований на підготовку фахівців до виявлення та подолання когнітивних і моторних порушень шляхом стимуляції відповідних зон мозку.

























