Вітаю! До вашої уваги КПР за І та ІІ семестри:
«Комплексна підсумкова робота із зарубіжної літератури за І семестр (сімейна форма навчання, 7 клас) та «Комплексна підсумкова робота із зарубіжної літератури за ІІ семестр (сімейна форма навчання, 7 клас)
📙І семестр: Комплексна підсумкова робота (КПР)
Робота охоплює теми від фольклорних балад до творів про Другу світову війну та новел О. Генрі.
Структура та зміст
Тестовий блок: 6 завдань (від «Короля Ліра» до «Останнього листка») — 3 бали.
Встановлення відповідності: 8 логічних пар (автор-твір, герой-твір) — 2 бали.
Відкриті питання: Аналіз символіки («Вестерплятте») та ідейного змісту («Хлопчик у смугастій піжамі», «Дари волхвів») — 3 бали.
Творче завдання: Есе-роздум на одну з трьох тем (лицарство, ціна життя, сила любові) — 4 бали.
Список вивчених творів (І семестр):
Балади: «Король Лір та його доньки», Й. К. Ф. Шиллер «Рукавичка».
Історичний роман: В. Скотт «Айвенго».
Література про війну: К. І. Галчинський («Пісня про солдатів з Вестерплятте», «Лист з полону»), А. Марґул-Шпербер («Про назву концтабору Бухенвальд»), Дж. Бойн («Хлопчик у смугастій піжамі»).
Новели та поезія: О. Генрі («Дари волхвів», «Останній листок»), Р. Бернс («Моя любов — рожевий квіт...»).
📙 ІІ семестр: Комплексна підсумкова робота (КПР)
Акцент зроблено на детективному жанрі, науковій фантастиці та сучасній літературі.
Структура та зміст
Тестовий блок: 6 питань (Е. По, А. Конан Дойл, Екзюпері, Акутагава, Азімов, Гейман) — 3 бали.
Логіка та аналіз: Відповідність ідеї твору та проблемне питання про трансформацію Софі («Мандрівний замок Хаула») — 4 бали.
Робота з текстом: Аналіз ключових символів (Павутинка та Троянда) — 2 бали.
Творчий блок: Міні-есе на вибір про уроки Кораліни, інтелект Холмса або роль вчителя в епоху комп'ютерів — 3 бали.
Список вивчених творів (ІІ семестр):
Детектив: Е. По «Золотий жук», А. Конан Дойл «Пістрява стрічка».
Філософський зміст: А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц», Р. Акутагава «Павутинка».
Фантастика та сучасність: А. Азімов «Фах», Н. Гейман «Кораліна», Д. В. Джонс «Мандрівний замок Хаула».
🎓 Методична довідка (НУШ)
Обидві роботи розроблені з урахуванням специфіки сімейної форми навчання:
Мета: оцінка всіх груп результатів (ГР) — відтворення знань, інтерпретація та креативне висловлювання власної позиції.
Час виконання: 45 хвилин.
Критерії оцінювання: Гнучка система балів (від 0,25 до 4), що дозволяє об'єктивно оцінити як знання фактажу, так і глибину аналізу.
