КПР №3 Іменник. Прикметник.Ступені порівняння.
ГР-І Усно взаємодіє(12балів)
Усний переказ
Прочитати текст. Усно переказати.
Комора вітамінів
Чотири тисячі років тому людина познайомилася із морквою. Але тоді морква була дикою – з тоненьким жорстким корінцем. Тож коренеплід цієї рослини не їли, але лікувалися за допомогою насіння, листя, корінців. Бо помітили наші далекі предки: якщо жувати моркву, то вона очищає рот, зуби стають білими і міцними, не кровоточать. І полюбили за це рослину з красивими, наче мереживо, листочками, яка зацвітає на другий рік великим білим зонтиком.
Пахуче насіння помандрувало в кишенях, торбинках, вузликах від берегів Середземного моря по всій землі. І так потрапило на землі Київської Русі. Ось саме тут, де ми живемо, висіяли моркву у родючий ґрунт.
Рослина віддячила людям. Набираючись сили від землі і сонця, стала солодкою і червоною.
Моркву полюбили всі, хто їв смачні корінці. І запримітили: той, хто вживає моркву, не хворіє, краще бачить, має красиву шкіру і гарне волосся. Малі діти від неї швидко ростуть, а дорослі довго не старіють і виглядають молодими.
Споживайте моркву щодня – будьте здорові, красиві, розумні.
ГР 2 Працює з текстом(12Балів)
Прочитати текст. Написати назву твору, тему, мету.
ГР 3 Письмово взаємодіє (12балів)
Детальний переказ тексту
РОМАШКИ
ГР 4 Досліджує мовлення
Виконати наступні завдання ( усього 12 балів)
Вправа 1. (4 бала)Прочитай уривок вірша Д.Білоуса. Випиши іменники, визнач відміну, групу, рід, число, відмінок.
І журлива вона, й піднесена, Тільки фальш для неї чужа. В ній душа Шевченкова й Лесина, І Франкова у ній душа. |
Вправа 2. (4 бала)Визнач розряди прикметників за значенням.
Срібний, вовчий, темний, високий, вечірній, братів, сантиметрова, мамин, смачний, сміливий.
Вправа 3.(4 бала) Утвори ступені порівняння наступних прикметників: м’який,зелений,яскравий,милий.
Переказ
РОМАШКИ
Навесні Ліда і Оля вирішили у дворі розбити клумбу. Сестри скопали грядку і засіяли її насінням ромашки.
Дівчата старанно доглядали квітник: пололи бур’ян, в спеку поливали.
Якось уранці Оля і Ліда зупинилися біля розквітлих квіток і побачили, що ромашки — дуже ніжні. Голівки їх, неначе маленькі жовті сонечка з білосніжними промінчиками. Листя — ніби прозоре зелене мереживо. У кожній квіточці — крапелька роси, а в ній блакитне небо і пухнасті хмарки пливуть. Над ними весело кружляли бджілки.
Сестрички спочатку захотіли нарвати ромашок у букет, але подумали, що зірвані квіти швидко зів’януть. Тоді не почують вони співу пташок, не побачать сонечка, бджілок і навіть їх.
Дівчата вирішили, що ромашки — чудові квіти, нехай собі ростуть.