Числівник
ГР-І
Усно взаємодіє(12балів)
Розповідь на тему: «Як я проводжу свій день» з використанням числівників на позначення дат та годин.(10-15 речень)
ГР 2
Працює з текстом(12балів)
Читання мовчки
КРАСА ДУШІ
Сумно було Квіточці стояти цілий день на одній ніжці посеред клумби біля будинку. Але якогось дня на неї сів зовсім незнайомий Метелик.
Він, напевно, прилетів із далекої країни, бо таких красивих крилець Квітка ще ніколи не бачила. Метелик теж замилувався пишною Квіткою, і, поки він відпочивав, вона поскаржилася, як часто їй буває самотньо. І тоді Метелик пожалів самотню Квіточку. Він вирішив не летіти далі, а оселитися поблизу, щоб прилітати щодня до Квіточки і розповідати їй цікаві історії про ті місця, де він побував.
Тепер Метелик щоранку і щовечора прилітав до Квітки з новинами, а вона, розкривши пелюстки, радісно зустрічала свого Друга.
Одного разу, коли Метелика не було поряд, до Квітки підійшов хлопчик і хотів її зірвати. Квітка злякалася і почала благати не зривати її. Натомість запропонувала хлопчикові піймати свого красивого друга. Хлопчик погодився і пішов додому по сачок. Повернувшись, він сховався і став чатувати Метелика. Незабаром той з’явився у небі. Він кудись поспішав і пролетів повз Квітку. Вона широко розкрила свої пелюстки і почала кликати Метелика:
Метелику, скоріше лети до мене, я на тебе давно чекаю, маю щось тобі сказати.
Той радісно підлетів до Квітки і... потрапив у сачок. Він хотів вибратися: бився крильцями, шукав шпаринку*, та дарма. Раптом йому вдалося вирватися з полону. Метелик злетів і вже згори побачив, що від удару сачка Квітка зламалася і лежала серед трави.
Хлопчик пішов, а Метелик ще довго сидів поряд зі своєю зламаною подругою і гірко плакав та промовляв:
Це я винен, це через мене тебе зламали, пробач мені, Квіточко!
(251слово)
(М. О. Андріанова)
* Шпаринка - вузький довгастий отвір; щілина.
Виконай завдання для перевірки розуміння прочитаного.
1. З ким познайомилась Квіточка?
а) з Метеликом; б) з мурашкою; в) з коником –стрибунцем.
2. Якою була Квіточка?
а) високою;
б) стрункою;
в) пишною, але самотньою.
3. Коли Метелик відвідував Квіточку?
а) вранці;
б) вдень;
в) щоранку і щовечора.
4. З якою метою хлопчик підійшов до Квітки?
а) хотів помилуватись її красою;
б) хотів відчути аромат;
в) хотів зірвати Квітку.
5. Віднови послідовність подій:
___ Дружба Метелика і Квіточки.
___ Зустріч хлопчика і Квіточки.
___ Знайомство Метелика і Квіточки.
___ Квіточка зрадила дружбу.
ГР 3
Письмово взаємодіє (12балів)
Скласти 2 речення використовуючи числівники. До одного числівника зробити морфологічний розбір.
ГР 4 Досліджує мовлення
Тести
1. Що означають порядкові числівники?
А) ознаку предмета;
Б) порядок предметів при лічбі;
В) кількість предметів при лічбі.
2. На які питання відповідають числівники?
А) скільки? який? котрий?
Б) чий? чия? чиє?
В) який? яка? яке?
3. Що означають кількісні числівники?
А) дію предмета;
Б) кількість предметів;
В) порядок предметі при лічбі.
4. У якому рядку всі числівники – порядкові?
А) двоє, троє, четверо, п’ятеро, десятеро;
Б) одна десята, п’ятдесят, п’ятсот, дев’ять, шістдесят сім;
В) другий, сорок третій, дев’яностий, двісті тридцять сьомий, шостий.
5. У якому рядку всі числівники – кількісні?
А) сотий, тисячний, мільйонний, мільярдний, десятий;
Б) сто, тисяча, мільйон, мільярд, десять;
В) двохсотий, трьохсотий, чотирьохсотий, п’ятисотий, семисотий.
6. Який порядковий числівник відмінюється як прикметник м’якої групи?
А) другий;
Б) восьмий;
В) третій.
7. У якому рядку всі числівники прості за будовою?
А) двадцять сім, тридцять сім, сорок два, п’ятдесят вісім, дев’яносто один;
Б) один, два, три, чотири, десять;
В) сто три, п’ятсот вісім, п’ятдесят чотири, шістнадцять, сорок.
8. У якому рядку всі кількісні числівники вжито в орудному відмінку?
А) двома, одним, трьома, чотирма, п’ятьма;
Б) одного, двох, трьох, чотирьох, п’ятьох;
В) одному, двом, трьом, чотирьом, п’ятьом.
9. У якому рядку не всі слова – числівники?
А) один, тридцять, дві десятих, п’ятий, дванадцятий;
Б) одиниця, десять, більший, багато, кілька;
В) трьохсотий, сімнадцять, третій, двоє.
10. У якому рядку всі порядкові числівники вжито в орудному відмінку?
А) першого, другого, третього, четвертого, п’ятого;
Б) першим, другим, п’ятим, третім, четвертим;
В) першому, другому, третьому, четвертому, п’ятому.
11. Позначте рядок, усі слова в якому — числівники:
А десять, десятеро, десятка, десятий;
Б три, третій, тридцять, триста;
В двоє, другий, двічі, дванадцять;
Г п'ятдесятий, п'ятдесят, п'ятдесятиріччя, п'ятнадцятий.
12. Складеним є такий числівник:
а) сімнадцять;
б) сімдесят;
в) сімдесят третій;
г) семитисячний.
