Опублікував/ла:

Грунтей Тетяна Іванівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Компетентісний підхід

26.02.2018

0 0

Педагогіка

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

В статті розглядається компетентісний підхід до навчання учнів, як пріоритетного напрямку в освіті. Вивчаються підходи країн Європи до формування ключових компетентностей учнів.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

компетентісний підхід.doc

92,7 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

КОМПЕТЕНТІСНИЙ ПІДХІД У НАВЧАННІ МОВИ / ЛІТЕРАТУРИ

117

Удовик Надія Іванівна

Українська мова

250 грн

Матеріали до уроку "Компетентісний підхід до вивчення драматургії на уроках літератури"

154

Басій-Волошина Валентина Володимирівна

Українська мова

10 клас, дорослі та змішані

33 грн

Діяльнісний підхід в початковій школі

912

Калашникова Вікторія Сергіївна

Педагогіка

змішані

60 грн

Компетенції та компетентнісний підхід у сучасній освіті

564

Федорова Наталя Миколаївна

Педагогіка

20 грн

Виступ "Умови реалізації компетентнісного підходу в освітньому процесі"

1201

Федорович Оксана Савівна

Педагогіка

дорослі

30 грн

Презентація з теми: "Гіпотетичні приклади роботи методологічних підходів"

565

Кіпіна Тетяна Сергіївна

Педагогіка

I—VI курси, дорослі та змішані

20 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1116

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3905

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9420

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ