На даному уроці застосовуємо модель перевернутого навчання, на якому маємо можливість використовувати навчальний час для групових занять, де учні можуть обговорити зміст лекції, перевірити свої знання і взаємодіяти один з одним в практичній діяльності. Під час уроку роль вчителя – виступати тренером або консультантом, заохочуючи учнів до самостійного дослідження і спільної роботи.