Опублікував/ла:

Джох Галина Іванівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Кейс технологія навчання пам'ятка

9 0

Педагогіка

841

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Кейс технологія навчання пам'ятка призначена для ознайомлення педагогів з такою технологією навчання як кейс-технологія.Дана робота містить означення кей-технології навчання,класифікацію кейсів,вимоги до створення кейсів.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

Кейс-памятка.doc

418,8 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Кейс-технологія в освітньому просторі

588

Капралюк Катерина В'ячеславівна

Початкова та середня освіта

1—9 клас

50 грн

Кейс-технології в початковій школі

486

Кілочок Валерія Русланівна

НУШ

дорослі та змішані

50 грн

«Особливості застосування кейс-технології. Роль учителя під час використання кейс-технології»

Сеніна Вікторія Юріївна

Різне

1—4 клас, дорослі та змішані

49 грн

Спільне і відмінне у поняттях: «метод навчання», «форма навчання», «технологія», «освітня технологія», «педагогічна технологія», «технологія навчання», «методика».

1929

Мазуренко Марія Андріївна

Педагогіка

I—VI курси

43 грн

Технології розвивального навчання

320

Данільчак Євгенія Олександрівна

Педагогіка

I—V курси та дорослі

50 грн

Технології мобільного навчання

289

Данільчак Євгенія Олександрівна

Педагогіка

I—V курси та дорослі

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1678

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

4019

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9557

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ