Кейс "Крок за кроком в інклюзивному навчанні"

Кейс «Крок за кроком» в інклюзивному навчанні

Практичний матеріал для педагогічних працівників, фахівців ІРЦ та адміністрації закладів освіти, який допоможе послідовно організувати підтримку учня з особливими освітніми потребами.

У матеріалі покроково розглянуто 9 основних етапів:

1. Зарахування дитини до закладу освіти

2. Створення інклюзивного класу

3. Команда психолого-педагогічного супроводу

4. Протоколи засідань команди супроводу

5. Асистент учителя, асистент учня та асистент вихователя ГПД

6. ІПР та ІПН

7. Корекційно-розвиткові та психолого-педагогічні послуги

8. Освітнє середовище: адаптації та модифікації

9. Оцінювання результатів навчання

Окремо розглянуто 1 рівень підтримки, який організовується закладом освіти без створення інклюзивного класу.

Матеріал актуалізовано відповідно до нової редакції Порядку організації інклюзивного навчання, затвердженої постановою КМУ від 15.09.2021 №957, у редакції постанови КМУ від 05.02.2026 №129, яка набрала чинності 1 серпня 2026 року. Нова редакція, зокрема, оновлює підходи до рівнів підтримки, ІПР, організації КРЗ, адаптацій і модифікацій та роботи команди супроводу.