Анотація У статті досліджується застосування казкотерапії в роботі з дітьми зі складними порушеннями розвитку, зокрема з дітьми з ДЦП та аутистичним спектром. Визначено роль казки як інструменту корекції та розвитку, що сприяє розвитку комунікативних та соціальних навичок у таких дітей.




