Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Хімія›
Календарно-тематичне планування з хімії 9 клас НУШ Мідак 70 год/рік

Опублікував/ла:

Латик Оксана Миколаївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Календарно-тематичне планування з хімії 9 клас НУШ Мідак 70 год/рік

22.08.2026

0 0

Хімія

9 Клас

придбати матеріал

Ціна:

35 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

Пропонована розробка містить календарно-тематичне планування курсу хімії для 9 класу відповідно до вимог Державного стандарту базової середньої освіти та концепції Нової української школи (НУШ). 70 годин на рік (2 години на тиждень, з розрахунку на 35 навчальних тижнів). Деталізовані види навчальної діяльності, лабораторні та практичні дослідження. Програмовані ключові компетентності та наскрізні змістові лінії. Запланований час для проведення к підсумкових робіт, діагностичних заходів, проєктної діяльності та аналізу результатів.

Вміст матеріалу: показано 7 з 32 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

КТП 9 класМідак НУШ.docx

80,6 Кб

придбати матеріал

Ціна:

35 грн

Рекомендуємо

Календарно-тематичне планування з хімії 9 клас НУШ Мідак 70 год/рік

240

Кічула Дарія Володимирівна

Хімія

9 клас

35 грн

Календарно-тематичне планування з хімії 8 клас НУШ Мідак 70 год/рік

1936

Кічула Дарія Володимирівна

Хімія

8 клас

35 грн

Календарно-тематичне планування з хімії 7 клас НУШ Мідак 70 год/рік

371

Кічула Дарія Володимирівна

Хімія

7 клас

35 грн

Календарно-тематичне планування з хімії 9 клас НУШ Мідак 87 год/рік

344

Кічула Дарія Володимирівна

Хімія

9 клас

35 грн

КТП (70 годин) з хімії для 8 класу (НУШ) складено до підручника Л.Я Мідак Містить ГР, основні види діяльності, ключові компетентності, наскрізні змістові лінії та очікувані результати.