Комплексна авторська методична розробка, призначена для організації корекційно-розвиткової та психолого-педагогічної роботи з учнями 6 класу Нової української школи.
Матеріал спрямований на формування емоційної грамотності, розвиток вольової регуляції, самоконтролю, емоційної стійкості, комунікативних здібностей, самостійності та навичок конструктивної взаємодії з оточенням.
Розробка містить:
Пояснювальну записку, мету, завдання та очікувані результати.
Календарно-тематичне планування на 72 години.
Дев'ять тематичних модулів.
Детальні сценарії проведення всіх 72 занять.
Практичні вправи, рольові ситуації, ігрові та рефлексивні завдання.
Методичні рекомендації щодо організації занять.
Варіанти адаптації та диференціації завдань.
Критерії спостереження за індивідуальним поступом учнів.
Робочі картки, таблиці та шаблони для педагога.
Рекомендації щодо взаємодії з батьками й командою психолого-педагогічного супроводу.
Основні напрями роботи: розвиток емоційного інтелекту, розпізнавання й вираження почуттів, емпатія, саморегуляція, подолання стресу, розвиток вольових зусиль, планування діяльності, конструктивне спілкування, відповідальність, самоповага та соціальна адаптація.
Кожне заняття передбачає конкретну навчально-розвиткову мету, покрокову організацію діяльності, практичні вправи, рекомендації щодо підтримки учнів і спостережувані результати.
Практична цінність матеріалу полягає у можливості системно організовувати заняття, добирати доступні завдання відповідно до освітніх потреб учнів, відстежувати розвиток емоційно-вольових навичок і планувати подальшу індивідуальну підтримку.
Для кого: практичних психологів, спеціальних педагогів, фахівців корекційно-розвиткового напряму та членів команд психолого-педагогічного супроводу.
Матеріал представлено в редагованому форматі Word. Він може бути адаптований відповідно до індивідуальної програми розвитку учня, освітньої програми закладу та рекомендацій фахівців.
Планування є авторською методичною розробкою, а не окремою навчальною програмою, затвердженою МОН України.
