📘 Календарно-тематичне планування корекційно-розвиткових занять учителя-дефектолога
Вікова категорія: 5–6 років | 72 заняття | 2 заняття на тиждень
Авторська методична розробка для системної та послідовної організації корекційно-розвиткової роботи з дітьми 5–6 років, які мають особливі освітні потреби та потребують підтримки у розвитку мовлення.
Планування на основі програми Л. І. Трофименко «Корекційна робота з розвитку мовлення дітей середнього дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення» з урахуванням вікових можливостей дітей 5–6 років.
Матеріал не є відтворенням авторської програми та не замінює її. Це авторське календарно-тематичне планування, створене для практичного використання фахівцем.
📌 Що містить матеріал:
пояснювальну записку;
мету та завдання корекційно-розвиткової роботи;
основні напрями роботи;
72 теми занять;
корекційно-розвиткові завдання до кожної теми;
очікувані результати;
рекомендації щодо адаптації завдань відповідно до індивідуальних можливостей дитини.
🔹 Основні напрями:
розуміння зверненого мовлення;
розвиток та активізація словникового запасу;
граматична будова та фразове мовлення;
звуковимова та складова структура слова;
фонематичне сприймання та початковий звуковий аналіз;
зв’язне мовлення;
комунікативно-мовленнєва діяльність.
⭐ Особливість планування
Матеріал побудований за принципом поступового ускладнення: тема → напрям → корекційно-розвиткові завдання → очікуваний результат.
Для дітей 5–6 років передбачено перехід до більш самостійного та послідовного мовленнєвого висловлювання: опис предметів і ситуацій за планом, складання розповідей за серією сюжетних зображень, переказ невеликого тексту, встановлення часової та причинно-наслідкової послідовності подій.
Окрему увагу приділено початковому звуковому аналізу: визначенню першого й останнього звука, знаходженню слова із заданим звуком, розрізненню голосних і приголосних, а також удосконаленню складової структури слова. Передбачено використання мовленнєвих зразків, навідних запитань, схем і планів висловлювання, серій сюжетних зображень та поступове зменшення кількості підказок із перенесенням сформованих умінь у нові ситуації.
👩🏫 Для кого:
учителів-дефектологів;
учителів-логопедів;
фахівців ІРЦ;
педагогів, які здійснюють корекційно-розвиткову роботу з дітьми з ООП.
Формат: готове календарно-тематичне планування, яке можна використовувати як практичну основу та адаптувати відповідно до потреб конкретної дитини.
💙 Бажаю приємного та результативного використання матеріалу!
