Календарно-тематичне планування корекційно-розвиткових занять «Розвиток мовлення» для учнів 9 класу з інтелектуальними труднощами тяжкого ступеня прояву (IV рівень підтримки)

Календарно-тематичне планування корекційно-розвиткових занять «Розвиток мовлення» для 9 класу (35 годин на рік) спрямоване на розвиток і корекцію мовленнєвої діяльності відповідно до індивідуальних освітніх потреб та можливостей засвоєння навчального матеріалу. Зміст занять передбачає розвиток розуміння зверненого мовлення, слухової уваги, фонетико-фонематичних процесів, навичок розрізнення голосних і приголосних звуків, визначення їхнього місця у слові, звукового та звуко-буквеного аналізу, складової структури слів. Особлива увага приділяється збагаченню й активізації словникового запасу, формуванню граматично правильного мовлення, побудові речень, розвитку діалогічного та зв'язного мовлення. Практична спрямованість занять забезпечується використанням предметних і сюжетних малюнків, коротких оповідань і казок, мовленнєвих ігор, вправ за зразком, запитаннями та наочними опорами. Передбачено формування вмінь описувати предмети, складати речення й короткі історії за малюнками, встановлювати послідовність подій, слухати та розуміти доступні тексти, відтворювати їхній зміст і повідомляти про знайомі події повсякденного життя. Очікуваними результатами є поступове формування доступних мовленнєвих умінь, розширення активного словника, удосконалення звукової та складової структури мовлення, розвиток навичок побудови зрозумілих і послідовних висловлювань, підтримання простого мовленнєвого контакту. Виконання завдань передбачається з урахуванням індивідуального темпу, можливостей і потреб у словесній допомозі, повторенні, наочній підтримці та мовленнєвому зразку.