Матеріал:

Календарно-тематичне планування корекційно-розвиткових занять «Корекція розвитку» для учнів 9 класу з інтелектуальними труднощами тяжкого ступеня прояву (IV рівень підтримки)

docx
21.10.2026
1 0
1
9 Клас, I курс, II курс, III курс, IV курс, V курс, VI курс, Дорослі, Змішаний

74

0

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
придбати матеріал
Ціна:

33 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

Календарно-тематичне планування корекційно-розвиткових занять «Корекція розвитку» 9 клас (інтелектуальні труднощі тяжкого ступеня прояву, IV рівень підтримки) розроблено з урахуванням індивідуальних можливостей, актуального рівня розвитку та освітніх потреб дитини. Планування розраховане на 70 годин і передбачає індивідуальну форму проведення занять. Його основною метою є розвиток пізнавальної діяльності, мовлення, емоційно-вольової сфери, комунікативних навичок, самоконтролю та функціональної самостійності. Зміст занять спрямований на розвиток уваги, пам’яті, мислення, сприймання, просторових і часових уявлень, формування елементарних логічних операцій, розуміння усних інструкцій, уміння послідовно виконувати доступні завдання, користуватися зразками та візуальними опорами. Значна увага приділяється розвитку зв’язного мовлення, формуванню навичок повідомлення про власні потреби, звернення по допомогу, розпізнавання емоцій, емоційної саморегуляції та конструктивного реагування на труднощі. Планування передбачає поступове формування навчальних і життєвих умінь, розвиток доступної самостійності, перенесення набутих способів дії у знайомі побутові та соціальні ситуації. Зміст завдань адаптовано відповідно до індивідуальних можливостей та орієнтовано на практичне застосування сформованих навичок. Під час організації занять передбачено використання коротких словесних інструкцій, демонстрації зразка, предметних, графічних і візуальних опор, багаторазового повторення, дозування навчального навантаження, позитивного підкріплення та поступового зменшення допомоги дорослого. Очікуваним результатом реалізації планування є позитивна динаміка розвитку пізнавальних процесів, комунікативних та емоційно-вольових навичок, формування доступних способів виконання навчальних і побутових дій, підвищення рівня самостійності та закріплення набутих умінь у повсякденному житті.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
ПРОГРАМА З КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВОЇ РОБОТИ ДЛЯ 5-10 КЛАСІВ СПЕЦІАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ДЛЯ ДІТЕЙ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ ОПОРНО-РУХОВОГО АПАРАТУ «КОРЕКЦІЯ РОЗВИТКУ»
Автори: Чеботарьова О.В., доктор педагогічних наук, завідувач відділу освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку ІСПП імені Миколи Ярмаченка НАПН України;
Іоганова Н. А., вчитель-дефектолог, заступник директора з навчально-виховної роботи спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату №15 м. Києва;
Топчій Н.Г., вчитель-дефектолог спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату №15 м. Києва.
Вміст матеріалу:
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
показано 3 з 8 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

придбати матеріал
Ціна:

33 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Рекомендуємо

Календарно-тематичне планування корекційно-розвиткових занять «Корекція розвитку» для учнів 9 класу з навчальними труднощами тяжкого ступеня прояву (IV рівень підтримки)

docx
Календарно-тематичне планування корекційно-розвиткових занять «Корекція розвитку» для учнів 9 класу з навчальними труднощами тяжкого ступеня прояву (IV рівень підтримки)

60

Аватар профіля Щетина Тетяна Павлівна
Інклюзивна освіта
9 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

55 грн

Календарно-тематичне планування занять з корекції розвитку для дітей з інтелектуальними труднощами легкого ступеня прояву (6 клас)

docx
Календарно-тематичне планування  занять з корекції розвитку  для дітей з інтелектуальними труднощами легкого ступеня прояву (6 клас)

397

Аватар профіля Шепітко Тетяна Володимирівна
Інклюзивна освіта
6 клас та дорослі

20 грн

Календарне планування корекційно-розвиткових занять з «Розвитку мовлення» для дітей з інтелектуальними труднощами легкого ступеня прояву, 9 клас

doc
Календарне планування корекційно-розвиткових занять з «Розвитку мовлення» для дітей з інтелектуальними труднощами легкого ступеня прояву,  9 клас

476

Аватар профіля Линник Ірина Валеріївна
Інклюзивна освіта
9 клас

35 грн

Календарно-тематичне планування корекційно-розвиткових занять "Корекція розвитку" 3 рівень підтримки

docx
Календарно-тематичне планування корекційно-розвиткових занять "Корекція розвитку" 3 рівень підтримки

932

Аватар профіля Пасікун Анастасія Вячеславівна
Спеціальна та інклюзивна освіта
3 клас

40 грн

Календарно-тематичне планування корекційно-розвиткових занять «Корекція розвитку» 9 клас

docx
Календарно-тематичне планування корекційно-розвиткових занять «Корекція розвитку»  9 клас

2071

Аватар профіля Самсонова Валентина Анатоліївна
Інклюзивна освіта
9 клас

80 грн

Календарне планування корекційно-розвиткових занять з «Розвитку мовлення» для дітей з інтелектуальними труднощами легкого ступеня прояву, 8 клас

doc
Календарне планування корекційно-розвиткових занять з «Розвитку мовлення» для дітей з інтелектуальними труднощами легкого ступеня прояву,  8 клас

369

Аватар профіля Линник Ірина Валеріївна
Інклюзивна освіта
8 клас

35 грн

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

zip
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6268

Аватар профіля Якименко Марина Володимирівна
Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

pdf
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

725

Аватар профіля Китманова Ірина Вікторівна
Інклюзивна освіта
1—11 клас

Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

docx
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

2407

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

docx
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

1627

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

docx
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

3749

Аватар профіля Сокуренко Світлана Сергіївна
Інклюзивна освіта
4—6 років та 1—2 клас

Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

zip
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

665

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—7 клас
✖
↑