Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Календарно тематичне планування 6 клас Логопедичні заняття

Опублікував/ла:

Кузьменко Жанна Михайлівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Календарно тематичне планування 6 клас Логопедичні заняття

17.03.2026

2 0

Інклюзивна освіта

6 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Календарно-тематичне планування з корекційно-розвиткової роботи «Логопедичні заняття» 6 клас складене за ПРОГРАМОЮ З КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВИХ ЗАНЯТЬ «ЛОГОПЕДИЧНІ ЗАНЯТТЯ»
для 5-10 класів для дітей з інтелектуальними порушеннями помірного та тяжкого ступенів
Автори: Литвин І.М. Черноусова Н.М.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

лог.docx

33,1 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Календарно-тематичне планування з розвитку мовлення

969

Кузьменко Жанна Михайлівна

Інклюзивна освіта

4 клас

20 грн

Календарно-тематичне планування з соціально-побутового орієнтування 5 клас І семестр

182

Кузьменко Жанна Михайлівна

Інклюзивна освіта

5 клас

20 грн

презентація для заняття СПО

Кузьменко Жанна Михайлівна

Інклюзивна освіта

7—9 клас

25 грн

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ ЛОГОПЕДИЧНИХ ЗАНЯТЬ ( АФРИКАТИ)

Петрова Алла Анатоліївна

Логопед

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

200 грн

Календарно-тематичне планування логопедичних занять (сигматизм, парасигматизм)

210

Петрова Алла Анатоліївна

Логопед

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

200 грн

Розтяжка до Дня Вишиванки

128

Кузьменко Жанна Михайлівна

Різне

змішані

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4092

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»