Опублікував/ла:

Вололовцева Тетяна Василівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Із досвіду заступника "ОСВІТНЯ ПРОГРАМА"

04.01.2021

5 0

Педагогіка

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Освітня програма загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів на 2020/2021 навчальний рік розроблена згідно з Конституцією України (ст. 53), на виконання Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту» та складена відповідно до основних вимог нормативних документів:

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Освітня програма 2020-2021.docx

105,7 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Освітня програма закладу освіти

532

Лаврущенко Ельвіра Юріївна

Педагогіка

30 грн

Освітня програма

158

Лазорук Ольга Василівна

Різне

100 грн

Програма. Освітня програма ЗДО

1078

Макарікова Світлана Анатоліївна

Дошкільна освіта

133 грн

Психологічний супровід освітнього процесу (з досвіду роботи)

108

Кудлатова Ірина Вікторівна

Психологія

дорослі та змішані

50 грн

До змістових ліній освітньої програми (під керівництвом Р. Шияна) громадянської та історичної освітньої галузі.

243

Ткаченко Вікторія Леонідівна

Педагогіка

I—IV курси

33 грн

Освітня програма навчального закладу

389

Абрамчук Олена Олексіївна

Різне

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1494

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3984

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9510

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ