Практичний приклад заповнення оновленої форми ІПР (Додаток 3 за Постановою КМУ № 129) за адаптованою програмою без скорочення стандарту, орієнтований на подолання труднощів писемного мовлення (дисграфії та дислексії).
Що містить документ:
SMART-цілі та очікувані результати з мовно-літературної, математичної, природничої та суспільної галузей 6 класу.
Матрицю адаптацій та оцінювання: покрокові чек-листи самоперевірки робіт, картки-алгоритми для задач, лояльне оцінювання специфічних помилок та додатковий час (+10–15 хв).
Організацію середовища та послуг: розклад логопедичних занять (2 год/тиждень), розміщення на першій/другій парті та використання дидактичних засобів для моторики й логіки.
Чому він потрібен учителям:
Заощаджує час: формулювання цілей, адаптацій та очікуваних результатів повністю готові для використання.
Зрозумілі інструкції для предметників: показано, як адаптувати уроки й оцінювати дитину з дисграфією/дислексією.
Відповідність вимогам: розроблено строго за оновленим законодавством.
