Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
Рекомендуємо
Характеристика на інклюзивних учнів
Прокопів Олександра Михайлівна
Інклюзивна освіта
5—6 клас та змішані
Характеристика учня з ООП / учня, який навчається в інклюзивному класі
Григоренко Юлія Миколаївна
Інклюзивна освіта
5—9 клас та 11 клас
Зразок характеристики учнів інклюзивного 1-го класу
Прозорова Лілія Валентинівна
Характеристика учня 1 класу з ООП. Інклюзивна освіта
Мазуренко Марія Андріївна
Інклюзивна освіта
1—4 клас
Візуальна комунікація (АДК) в навчальному процесі: картки потреб для дітей з ООП та інклюзивного класу
Вергуненко Наталія
Інклюзивна освіта
1—4 клас
Зразок характеристики учня з ООП 1-го інклюзивного класу
Прозорова Лілія Валентинівна
Схожі матеріали
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя
Якименко Марина Володимирівна
Інклюзивна освіта
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»
Китманова Ірина Вікторівна
Інклюзивна освіта
1—11 клас
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами
Сокуренко Світлана Сергіївна
Інклюзивна освіта
4—6 років та 1—2 клас
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—7 клас