У статті розглядається використання інтерактивних технологій для формування міжкультурної компетентності у старшокласників в контексті вивчення іноземних мов. Автори підкреслюють важливість таких технологій для розвитку розуміння та поваги до інших культур через активну участь учнів у навчальному процесі. Зокрема, інтерактивні платформи, як-от Kahoot!, Google Expeditions та Padlet, дозволяють учням отримати досвід спілкування з носіями мов та взаємодіяти з різними культурами. Висновок полягає в тому, що інтерактивні технології сприяють розвитку міжкультурної компетентності, що є важливим для ефективного спілкування на іноземних мовах.

