Інтерактивні форми організації навчальної діяльності молодших школярів на уроках математики допоможе кожному учителю визначити, як учень працював на уроці, дасть змогу зрозуміти, що потрібно покращити. Має можливість створити ситуацію успіху для дитини. Рекомендовано використовувати під час уроків для рефлексії.