Мета : систематизувати знання дітей про осінь та осінні зміни в живій та неживій природі ;
розширити знання про ліс та його мешканців , називати плоди різних дерев , ознайомити з новим словом – ліщина ; збагачувати активний словник дітей прикметниками , прислів’ями ; уточнити поняття один – багато , кольори , величину предметів ; використовувати у роботі з дітьми нетрадиційні методи з образотворчої діяльності (робота з подрібненим листям) ; вправляти у відтворені емоційних станів (сум, радість) ; розвивати дрібну моторику пальців рук , увагу , організованість ; виховувати інтерес і допитливість у пізнанні довкілля .
