Мета. Знайомити дітей із різноманітним світом книг – їх будовою, призначенням, історією виникнення, значенням в житті людини. Збагачувати мову дітей словами-назвами професій людей, що виготовляють книги, прислів’ями про книгу. Продовжувати вчити дітей бережно поводитися з дитячою книжкою, розглядати книжку акуратно, чистими руками обережно перегортати сторінки, розглядати ілюстрації. Закріплювати вміння лічити (у межах 5); вчити порівнювати дві групи предметів і формувати на основі лічби уяву про рівність і нерівність, використовуючи слова більше, менше; утворювати число 5 додаванням одиниці до попереднього числа; учити створювати множини відповідно до написаних на картках числах; учити порівнювати розміри книг, які суттєво відрізняються за величиною, способом зорового зіставлення (товщина); формувати у дітей вміння впорядковувати предмети (книги) за спаданням (висота), прикладанням один до одного; закріплювати назви площинних геометричних фігур: квадрат, прямокутник та ознайомлювати з просторовою геометричною формою: циліндр; продовжувати вправляти дітей у визначенні напрямку руху відносно себе: вгорі – внизу, праворуч – ліворуч; вчити розрізняти поняття “давно”, “тепер”, “раніше” та правильно вживати ці слова;




