( из опыта работы Бацько Л.М., учителя русского языка и литературы КУ « Боровская ООШ І-ІІІ ступеней имени С.Закоры»).В современной школе интеграция как технология и метод обучения, с одной стороны, это способ, помогающий связать в единое целое разрозненные части и элементы, с другой – установить взаимосвязь внутри системы. В статье рассматривается возможность интеграции языков при подготовке учащихся к ВНО. Акцент - на различия. Актуально для школ с русским языком обучения.