Мета: формування особистості учня, який знає та розуміє основні закономірності живої і неживої природи, володіння певними вміннями її дослідження, виявлення допитливості, на основі здобутих знань і пізнавального досвід, усвідомлення цілісності природничо-наукової картини світу, прагнення діяти в щоденних ситуаціях спілкування з природою відповідно до екологічних принципів поведінки, використання природознавчих знань для дотримання правил здорового способу життя.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Інклюзивна освіта›
- Інноваційні практики в системі інклюзивної освіти. Формування природничої галузевої компетентності НУШ на уроках пізнаємо природу (інтегрований курс)
Матеріал:
Інноваційні практики в системі інклюзивної освіти. Формування природничої галузевої компетентності НУШ на уроках пізнаємо природу (інтегрований курс)
pdf 
04.06.2025
29
0
2
2
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: