У сучасному суспільстві інклюзивна освіта є невід’ємною частиною освітньої системи, що гарантує рівні можливості для всіх дітей, незалежно від їхніх особливих освітніх потреб. Це відповідає міжнародним стандартам прав людини, зокрема Конвенції ООН про права осіб з інвалідністю, та державній політиці України щодо розвитку інклюзивного освітнього середовища.
Впровадження інклюзивної освіти вимагає не лише створення фізично доступного середовища, але й застосування новітніх педагогічних підходів, методик і технологій, які сприяють ефективному навчанню дітей з особливими освітніми потребами. Ефективна інклюзія ґрунтується на міждисциплінарному підході, що включає тісну співпрацю вчителя, асистента, психолога, логопеда, дефектолога, батьків і дитини. Тому важливим завданням є пошук та впровадження інноваційних практик у цій сфері.
