Опублікував/ла:

Чернокульська Олена Павлівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Інклюзивна освіта та її особливості

23.11.2018

1 0

Педагогіка

124

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Що таке інклюзивна освіта? Інклюзивна освіта полягає в тому, що всі учні, незалежно від вад здоров’я можуть навчатися в загальноосвітніх навчальних закладах, що відповідають вимогам віку, які знаходяться в їхніх сусідніх школах для отримання висококласних інструкцій, втручань та підтримки, які дозволяють їм досягти успіху у навчанні.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Інклюзивна освіта.docx

16,0 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Особливості організації інклюзивної освіти в ЗДО

Макарчук Тетяна Василівна

Різне

дорослі

116 грн

ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ЯК СЛАДОВА ІНКЛЮЗИВНОГО СУСПІЛЬСТВА ТА ОСВІТНІЙ ФЕНОМЕН

182

Петрик Катерина Сергіївна

Педагогіка

II курс

83 грн

Інклюзивна освіта у Канаді

664

Болець Леся Богданівна

Спеціальна та інклюзивна освіта

II—IV курси та дорослі

20 грн

Інклюзивна освіта у ЗДО

288

Валь Юлія Олександрівна

Дошкільна освіта

3—4 роки

25 грн

Презентація "Поняття про інклюзивну освіту"

530

logocat

Спеціальна та інклюзивна освіта

I—VI курси та дорослі

83 грн

Презентація "Завдання інклюзивної освіти"

1568

logocat

Інклюзивна освіта

I—VI курси, дорослі та змішані

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1105

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3895

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9408

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ