1. Комплексні порушення, URL :
https://studfiles.net/preview/2425595/page:10/
2. Корекційно-розвивальна робота у структурі навчально-виховного процесу //Психолог. – 2009. – №36.
3. Чеботарьова, О.В. (2020). Сучасні технології навчан-ня дітей з інтелектуальними порушеннями в Новій українській школі. In Збірник матеріалів ІV Всеукраїн-ської науково-практичної конференції «Інноваційні підходи в освіті та реабілітації дітей із особливими освітніми потребами» (до 15-річчя ВГО «Українська асоціація корекційних педагогів»), м. Київ, Україна (с. 104-108). Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова.
https://lib.iia.gov.ua/720527/
4. Чеботарьова, О.В., Блеч, Г.О., Бобренко, І.В., Глад-ченко, І.В., Мякушко, О.І., Трикоз, С.В., Сухіна, І.В., & Ярмола, Н.А. (2019). Особливості реалізації компетент-нісного підходу в освіті дітей з інтелектуальними порушеннями : навчально-методичний посібник.
https://lib.iia.gov.ua/718292/ 
