Індивідуальні заняття з учителем-дефектологом — це форма корекційно-розвивальної роботи, спрямована на подолання порушень розвитку, формування пізнавальної діяльності, мовлення, комунікативних умінь та соціальної адаптації дитини.
Мета занять
Корекція та розвиток психічних процесів (уваги, пам’яті, мислення), мовленнєвої діяльності, дрібної та загальної моторики, а також створення умов для успішного засвоєння навчального матеріалу.
Основні завдання
розвиток і корекція пізнавальної діяльності (сприймання, уваги, мислення);
формування правильного мовлення (звукопостановка, розвиток словника, граматичної будови);
стимулювання комунікативних навичок;
розвиток емоційно-вольової сфери;
формування навчальної мотивації та навичок самоконтролю.
Організація занять
Форма роботи: індивідуальна (1 дитина – 1 педагог);
Тривалість: 20–40 хвилин (залежно від віку та особливостей дитини);
Частота: 2–3 рази на тиждень або за індивідуальним графіком;
Методи і прийоми: ігрові, наочні, практичні, логопедичні вправи, дидактичні ігри, вправи на розвиток моторики, мовленнєві тренінги.
Очікувані результати
покращення мовленнєвого розвитку;
підвищення рівня уваги, пам’яті, мислення;
розвиток соціально-комунікативних умінь;
формування позитивного ставлення до навчання;
підвищення впевненості дитини у власних силах.
