Повний практичний зразок заповнення Індивідуальної програми розвитку (ІПР) для учня 9 класу базової середньої школи з 3 рівнем підтримки. Документ розроблено відповідно до оновленого Порядку організації інклюзивного навчання для категорії: функціональні (переважно сенсорні) труднощі помірного ступеня прояву — порушення слуху, часткові мовленнєві та когнітивні труднощі (учень користується індивідуальним слуховим апаратом). Головна цінність цього зразка — глибока, якісна педагогічна адаптація освітнього процесу без модифікації змісту навчальних програм для 18 предметів інваріантної та варіативної складових 9 класу. Державний стандарт опановується в повному обсязі за рахунок компенсаторного підсилення зорового каналу сприйняття, дублювання усних інструкцій письмовими картками та адаптації процедур контролю.






