Що входить до цього пакету документів для інклюзивного навчання:
Титульна сторінка та підписи: Оформлена за нормативними вимогами сторінка з місцями для затвердження директором закладу освіти, погодження головою Команди психолого-педагогічного супроводу та підписами батьків.
Пояснювальна записка: Нормативно-правове підґрунтя (Закони України «Про освіту», Постанова КМУ № 957 тощо) та детальна психолого-педагогічна характеристика учня/учениці 4 класу з урахуванням особливостей 2-3 рівня підтримки (нестійка увага, наочно-дієве сприйняття, обмежений обсяг пам'яті, використання альтернативної комунікації — ААК).
Матриця взаємодії педагогів: Чіткий розподіл повноважень і зон відповідальності між учителем початкових класів та асистентом учителя під час підготовки матеріалів, проведення уроків та адаптації середовища.
Система оцінювання: Фокус на виключно формувальному, описовому та заохочувальному оцінюванні без використання стандартної бальної шкали для дитини з глибокими порушеннями когнітивного розвитку.
Адаптоване календарно-тематичне планування (КТП): Готові розгорнуті плани з основних предметів початкової школи (українська мова, літературне читання, математика) із заповненими графами тем, очікуваних результатів та індивідуальних напрямів модифікації завдань для дитини.
