Опублікував/ла:

Чернега Альона Сергіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Ігри для розвитку координаційних здібностей

18.03.2020

6 0

Інклюзивна освіта

7 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Детальний план-конспект уроку з лікувальної фізкультури для учнів 7 класу з інтелектуальними порушеннями, але підійде і для інших класів. Тема: Ігри для розвитку координаційних здібностей. Теоретичні відомості. Урок пропрацьований. Все детально, доступно розписано. Індивідуальна форма проведення корекційного заняття, розрахований урок на 25 хвилин.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

поурочный план 27-29.doc

54,8 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Методичний посібник «Розвиток координаційних здібностей дітей дошкільного віку (4–6 років)»

110

Стрельцов Владислав Євгенович

Фізична культура

4—6 років

37 грн

Розвиток творчих здібностей дошкільників

560

Петрухіна Тетяна Анатоліївна

Дошкілля

3—4 роки

100 грн

ГРА НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ

306

Бернадська Наталія Іванівна

Англійська мова

9—11 клас, I—IV курси, VI курс та дорослі

250 грн

Дидактична гра як засіб розвитку сенсорних здібностей дітей раннього віку

367

Шишова Волошина Оксана Ігорівна

Дошкілля

I—VI курси, дорослі та змішані

200 грн

Презентація "Розвиток творчих здібностей учнів"

367

Помірко Марія Йосифівна

Різне

30 грн

"Ранній розвиток математичних здібностей у дошкільнят"

266

Валь Юлія Олександрівна

Дошкільна освіта

3—4 роки

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4237

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»