У роботі розроблені теми для навчання молодого спеціаліста асистента вчителя. Поетапно розкрито напрямки та детально описаний план співпраці. Всі теми розписані по місяцях. Надані різноманітні рекомендації. У темах йдеться про те, як вести документацію асистента вчителя, який краще підібрати дидактичний матеріал, які курси краще пройти для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.












