Практичний комплект для педагогів і фахівців команди психолого-педагогічного супроводу, які працюють із дітьми з порушеннями слуху.
Матеріал допоможе сформулювати в ІПР конкретні адаптації, заходи підтримки, функціональні цілі та вимірювані індикатори. Розглянуто доступ до усного мовлення, візуальне дублювання інформації, акустичне середовище, використання слухових і допоміжних технічних засобів, української жестової мови, участь у груповій роботі, самоадвокацію, безпеку та доступне оцінювання.
До комплекту входять:
• редагований документ Word на 31 сторінку;
• PDF-версія для перегляду та друку;
• яскрава презентація на 20 слайдів;
• банки готових формулювань для ІПР;
• приклади функціональних цілей та індикаторів;
• таблиця короткого моніторингу;
• чекліст доступного уроку;
• робочі аркуші для команди супроводу;
• 8 авторських тематичних ілюстрацій.
Формулювання не є універсальною ІПР «за порушенням» — їх необхідно добирати й уточнювати відповідно до індивідуальних освітніх потреб конкретної дитини.
Матеріал буде корисним учителям, асистентам учителів, логопедам, психологам і керівникам закладів освіти.
