Мета дослідження – аналіз дитячої казки, особисте ставлення до головних героїв та визначення причин власного вибору у дитини, узагальнення та тлумачення поняття гендерних стереотипів, основні тенденції та їхнє пояснення. Вивчення літератури в школі – важливий та захоплюючий предмет. Ця навчальна дисципліна входить до переліку обов’язкових предметів вивчення. Саме література вчить формувати дитину як особистість. Саме завдяки літературним творам та персонажам, дитина зможе побачити саму себе у вигляді головного героя з іншого боку. Лише читаючи різні вірші, казки та розповіді, у дитини почне в першу чергу розвиватися свідомість, перші погляди на життя, емпатія, міжособистісні зв’язки з іншими дітьми тощо. Також у такому віці закладаються перші бачення світу на рахунок гендерних стереотипів та ролей у суспільстві. Дитяча література зможе стати ти самим першоджерелом розвитку та втілення розуміння, що являє соблю поняття «гендер» та його основні функції у житті кожної людини.
https://www.bbc.com/ukrainian/vert-fut-57357115
https://www.kazkolandija.com/zacharovana-prynczesa-i-hlopecz/
