У статті здійснюється аналіз досліджень присвячених взаємодії дошкільного навчального закладу і формування навичок правильної постави у старших дошкільників. Підкреслюється важливість тісного взаємозв'язку сім'ї та дошкільного навчального закладу. Обгрунтовано ефективні форми взаємодії з формування навичок правильної постави у дітей старшого дошкільного віку.





