Матеріал окреслює необхідність формування національно свідомої мовної особистості майбутнього педагога в умовах стрімкої цифровізації освіти та суспільних трансформацій.
Основні акценти
Цифровізація та виклики часу змінюють освітній процес: дистанційне й змішане навчання, використання гаджетів, електронних ресурсів, нових форм комунікації стали нормою й потребують постійного вдосконалення.
Подвійна відповідальність педагогічних коледжів: формувати особистість студента і водночас готувати фахівця, який працюватиме з наймолодшими учнями.
Сучасний педагог має володіти не лише цифровою грамотністю, а й високим рівнем мовно-культурної компетентності, умінням мислити, чітко висловлювати думки, адаптувати знання до нових умов.
