ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ ІКТ В УМОВАХ СУЧАСНОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА

За сучасних умов глобалізації суспільства, що стрімко розвивається внаслідок підвищення масової інформаційної культури, велику увагу необхідно приділяти вихованню мовної особистості, яка є носієм ідентифікації нації, тобто такої, яка володіла б усіма виражальними засобами рідної мови, була б спроможна вільно виражати власні позиції, логічно та послідовно висловлювати свої думки, судження та переконання, пояснювати їх і доводити, зберігати народну культуру. Саме тому виникає потреба в оновленні змісту, вдосконаленні форм, методів і технологій навчання та розвитку мовлення дітей дошкільного віку новими інформаційними засобами, адже у цьому віковому періоді закладається основа майбутньої культури нації, що формується засобом мови. У новій редакції. Базового компоненту дошкільної освіти її визначено як здатність дитини будувати свої звернення, думки, враження в будь-яких формах мовленнєвого висловлювання за допомогою вербальних і невербальних засобів.