ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ДОШКІЛЬНИКА ЯК ЗАСОБУ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ

22.10.2024

6 0

Різне

Дорослі

320

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Сучасний етап розвитку освіти в нашій країні зазнає серйозних змін. Модернізується зміст освіти та впроваджуються нові педагогічні підходи щодо його реалізації. Перед освітою стоїть завдання сформувати у дітей найважливіші життєві навички, які дадуть кожному можливість самореалізуватися протягом усього життя.

Джерела використаної інформації:

1. Дронова О. О., Нестерова Е. О. Інтеграція науки з мистецтвом у педагогічній технології художньо-естетичного розвитку дошкільників. Молодий вчений. 2017. № 10.1(50.1). С. 26–29.
2. Іваненко О. Особливості художньо-творчої діяльності учнів шкіл мистецтв на інтеграційних засадах. Дошкільна освіта в Україні та зарубіжжі: традиції, досвід, інновації : зб. наук. праць. Харків, 2021. С. 65–70.
3. Мельничук Л., Максимчук Н., Ілюк Л. Критеріально-рівнева характеристика розвитку музично-творчих здібностей дітей дошкільного віку. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2021. № 77, т. 2. С. 28–32.
4. Половіна О. Дитина у світі мистецтва. Впроваджуємо Базовий компонент дошкільної освіти (Нова редакція). Дошкільне виховання. 2021. № 2. С. 3–8.
5. Федотова Н. Художня творчість як засіб національного виховання дітей середнього дошкільного віку. Дошкільна освіта в Україні та зарубіжжі : традиції, досвід, інновації : зб. наук. праць. Харків, 2021. С. 78–79.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.