Засідання методичного об’єднання присвячене обговоренню шляхів формування життєвих компетентностей учнів з особливими освітніми потребами через адаптовану трудову діяльність та впровадження STEAM-підходів у освітній процес. У ході роботи педагоги аналізують практичний досвід поєднання трудового навчання з елементами науки, технологій, інженерії, мистецтва та математики, визначили ефективні методи адаптації завдань відповідно до можливостей учнів, а також окреслюють роль практичної діяльності у розвитку самостійності, соціальних навичок, відповідальності та професійної орієнтації. Особливу увагу приділено створенню умов для успіху кожної дитини, міжпредметній інтеграції та використанню діяльнісного підходу як основи формування життєвих компетентностей.
