В сучасних умовах навчання важливим є не лише надання знань, але й формування здоров'язбережувальних компетентностей учнів. Це завдання стає ще більш актуальним в умовах зростання екологічних викликів та необхідності сталого розвитку. Одним з ефективних методів досягнення цієї мети є реалізація міні-проектів, спрямованих на практичну діяльність та екологічне виховання. У цій статті розглядається досвід реалізації міні-проекту "Вирощування мікрозелені на заняттях гуртків еколого-натуралістичного напряму" та його вплив на формування здоров'язбережувальних компетентностей учнів.
